На первое занятие по акыде, для младших дошкольников, мы принесли живую курицу! И задали детям вопрос: что появилось раньше? Курица или яйцо? Ответы были пятьдесят напятьдесят))
Далее диалог шел такой(на фото страница из книги): 
Еще у нас нашлась вот такая «курица для чайника», и придумалась игра:
Дети садятся на пол в круг.
Один из них ведущий, «дэджэжэ» (курица на арабском) одевает на голову нашу тканевую курицу.
Ведущий обходит круг, задевая при этом каждого за плечо , дети хором говорят слова:
Шла дэджэжэ по дорожке,
зернышки клевала,
по-арабски их считала.
До цифры..(тут ребенок, на котором остановился ведущий произносит цифру на арабском).
Ведущий продолжает идти по кругу и считать вслух на арабском задевая детей, тот, на ком остановился счет вскакиваеи и бежит за ведущим- «курицей». Ведущий обегает круг и садится на его место. Если тот, кто бежал за «курицей» не поймал ее , сам становится курицей, игра продолжается. Курица во время игры всегда называется по-арабски, «дэджэжэ»
Еще наша курица (из ткани) «несла яйца», но «пришла лиса и разбила все яйца» дети помогали собрать половинки яиц (из группы Татарской Каргалы в ВК)
Для закрепления эмоций и впечатлений сделали поделку
__________________
Лейсан Ахметшина, Февраль, 2015
