Как вырастить мусульманина в неисламской среде

На прошедшей выставке Moscow Halal Expo-2013 активное участие приняла Детская Студия «Муравейник». Все дни выставки Студия с огромным энтузиазмом делилась своими знаниями и эмоциями с родителями и детьми.

Были сделаны открытки к Рамадану, кукляшки и лошадки из лоскутков, кораблики и муравьи из пенопласта, картины из шерсти и пайеток с именами Всевышнего на арабском языке. Все поделки дети с радостью и положительными эмоциями унесли домой.

И это еще не всё! Настоящим завораживающим действием был теневой спектакль о Пророке Нухе (мир ему). Также прошла фото-выставка Андрея Павлова «Муравьиные истории».

После просмотра замечательных и необычных работ фотографа, руководители Студии вместе с детьми придумали свои Муравьиные истории и картинки, положили их в настоящие конверты и отправили фотографу Павлову А.

Наконец, на стенде «Муравейника» прошла встреча с кандидатом психологических наук, главным редактором журнала «Светлячок и его друзья» и просто мамой двух маленьких мусульман, Юлией Замалетдиновой.

В рамках небольшого семинара «Воспитание ребенка мусульманина в немусульманской стране» родители и психолог обсудили самые интересные и актуальные вопросы, связанные с нашими детьми, которые растут в не исламском государстве и потому нуждаются в индивидуальном подходе.

Ценность семинара была в том, что мы смогли побеседовать друг с другом на доступном языке, задавая интересующие вопросы и получая практические ответы, ведь и сама Юлия — мама. Она сталкивается с различными ситуациями, воспитывая своих детей в рамках Ислама и готова поделиться с нами своим опытом.

После общего семинара на протяжении всей субботы к Юлии подходили посетители выставки и задавали вопросы личного характера о воспитании и развитии детей. Отрадно было видеть заинтересованность не только родителей, но и их родственников, преподавателей медресе и просто интересующихся вопросами воспитания подрастающего поколения.

Вопросы, обсуждаемые на семинаре, были подобраны не случайно. Они были заранее присланы на сайт Детской студии «Муравейник» http://www.dsmuraveynik.ru/

Мы попросили Юлию Замалетдинову поделиться и с нашими читателями вопросами и ответами, которые рады предложить вам сегодня для прочтения.

1. Как вести себя с ребенком-мусульманином на детской площадке? Например, если ребенок начинает играть в исламские игры, забираться на горку и громко читать азан или предлагает убивать всех кяфиров?

В первую очередь, вести себя стоит достойно и воспитанно где бы то ни было. Выходя на детскую площадку или куда-либо еще, будьте улыбчивы и не воспринимайте окружающих как врагов. Ваши положительные эмоции и настрой будут заметны окружающим, что непременно расположит их к вам.

Если ваше поведение, которое проявляется в неуловимых, неосознаваемых жестах и мимике, будет с позиции унижения или гордыни, то и окружающие будут относиться к вам соответствующе.

Все мы знаем, что мы в нашей стране меньшинство, на детской площадке не исключение. Многочисленные исследования показывают, что дети меньшинств раньше узнают, о своем меньшинстве, чем дети большинства.

Но это в том случае, если ребенок меньшинства активно включен в общество: ходит в детский сад, школу, на различные кружки, секции и т.п. Благодаря такому сотрудничеству ребенок достаточно рано начинает понимать и чувствовать, где в какие игры можно играть, что говорить, а о чем лучше промолчать.

Здесь задача родителей — не просить замолчать ребенка, стыдливо убегая с детской площадки, закрываясь на замок.

Помните, что, на самом деле, большинство людей и не знают, что такое азан или нашид. Это родителю кажется, что все всё поняли и теперь вас обвинят в пропаганде и не воспитании.

Если игра вашего ребенка продолжается каждый раз, то и окружающие привыкнут, и вы можете подойти и спокойно предложить: «Может, поиграем в другую игру?» В ваших руках организовать досуг на детской площадке.

Дома ненавязчиво, между делом обсуждайте с ребенком, где обычно мусульмане читают намаз и азан (там, где собираются мусульмане, в мечети, в детской студии или медресе, которые вы посещаете).

Обязательно переносите ваши разговоры в игры, рисунки, театральные домашние сценки, моделируя жизненные ситуации (постройки дома, мечети, детских площадок и т.п.), не оставляйте ваше общение просто общением, без подкрепления играми и зрелищами.

Ребенок, который посещает различные минисообещества: детские площадки или развивающие студии и вместе с тем, мусульманские кружки, обычно достаточно рано начинает понимать, где и о чем можно говорить.

Ваша задача: научить ребенка не стесняться своей религии, а делать свой призыв с достоинством. Если же вы решили, что будете держать детей под колпаком, что ваш ребенок не будет посещать детские сады и школы, обычные кружки и студии, а дома вы без конца обсуждаете с супругом, как всё плохо и что вокруг одни неверные, то и ребенок будет относиться к миру также.

Даже если вы сейчас сможете создать ребенку «безахарамную» среду, то есть ли гарантия, что так будет всегда? Станет ли ваш ребенок счастливым, когда станет старше и увидит, что мир разный и пестрый, а он так и не получил социальных навыков и умений, не выработал иммунитет на «плохие компании»?

Напоследок, совет. Выходя на детскую площадку, выглядите опрятно, ухоженно, не забыв при этом дома улыбку. Ведь как показывают исследования (и в доказательство сура № 110 «ан-Наср»), большинство всегда идет за меньшинством, скрыто и незаметно.

2. Можно ли ребенку смотреть телевизор или играть в компьютер? Как не допустить зависимости и уберечь от харама?

Для начала хотелось бы задать два вопроса:

1) Кто не имеет дома ни компьютера, ни телевизора?

2) Кто не смотрит ни компьютер, ни телевизор во время бодрствования детей?

Если мы не можем ответить утвердительно ни на один вопрос, то как мы можем требовать того же от наших детей? Да, родитель должен быть авторитетом и ребенок обязан его слушаться. Но ребенок и копирует поведение родителя, и берет с него пример. С кого же еще…

Так что же делать? Для начала, хотелось бы отметить, что настоящих научных исследований о компьютерной зависимости не существует. Если не сидеть перед компьютером, то перед книгой или рукоделием, то также можно сказать, что человек зависим от чтения или рукоделия.

Хотя, конечно, есть достойные исследования, показывающие, что дети, проводящие слишком много времени перед телевизором или компьютером более агрессивны, возбудимы. У них больше страхов, повышенная тревожность. Такие дети страдают задержкой речевого развития и дефицитом внимания.

Дети компьютеров и телевизоров вырастают без привычки к самоанализу и внутреннему диалогу, что, несомненно, очень важно для верующего человека. Такие дети теряют интерес к труду, чтению, снижается познавательная активность.

Многие психологи, которые пытались рассказать общественности, насколько вредны те или иные брендовые мультики и фильмы, получали угрозы в свой адрес. Здесь можно посоветовать к прочтению книгу И.Медведевой и Т.Шишовой «Потомки царя Ирода».

Телевизор сейчас не смотрят во многих семьях, а вот без компьютера сейчас редко встретишь семью… Как же уберечь ребенка от негативной привязанности?

Во-первых, следить за своим присутствием перед экраном.

Во-вторых, не запрещайте, а вырабатывайте вкус и иммунитет к выбору передач, сайтов и игр. Исследования показали, что те дети, которые смотрят познавательные передачи, более развиты, чем те, кто не смотрит телевизор вообще. Наконец, если вы запретите ребенку выходить в Интернет дома, то он пойдет к соседу или в школу и будет от вас скрывать свои проступки…Зачем же создавать атмосферу хитрости и лжи?

В-третьих, не вводите в жизнь ребенка компьютер до тех пор, пока он не научится самостоятельно играть. Его любимым досугом станут книги, рисование, лепка, аппликация и т.п. Пока не познакомиться с музеями и театрами.

В-четвертых, учите договариваться с детьми о времени просмотра передач и игр. Устанавливайте лимит просмотра, используйте при этом навыки тайм-менеджмента, песочные часы, плакаты, графики и т.п. Статьи по данным темам можно увидеть на сайте http://www.mzagadki.ru/

В-пятых, обязательно обсуждайте увиденное по телевизору, не оставляйте ребенка одного перед экраном, даже если это лучшие исламские мультики или игры. Часто родители сажают детей перед экраном, чтобы самим отдохнуть и заняться своими делами. Но это безответственный подход. Растить детей и радость и труд, за который мы будем отвечать перед Всевышним в Судный День.

В-шестых, установите на компьютер антирекламную программу. Это будет удобно и приятно всем. Например, программа на сайте http://adblockplus.org/ru/ AdBlock Plus

В-седьмых, вместе создавайте и играйте: мультфильмы, сценки, театры, презентации…

Если же вы разрешили играть за компьютером, пусть это будут мультики или игры развивающие или помогающие выпустить пар, агрессию. Не предлагайте ребенку компьютер или телевизор вместо себя.

Как правило, ребенок уходит в виртуальный мир, когда ему не рады в мире настоящем или он не находит ту долю внимания, которое находит там.

3. Как не допустить того, чтобы дочка выросла и не стала стесняться носить хиджаб?

Приучение дочери к хиджабу — это всё равно, что приучать ребенка к любому иному повелению Всевышнего.

Конечно, здесь важен собственный положительный пример. Мама девочки сама должна ходить в хиджабе, показывая при этом, как ей нравится ходить в платке, выбирать наряды со вкусом, быть авторитетом для своей дочери в данном вопросе.

Очень важна роль отца в воспитании девочки.

Уже с раннего возраста он должен отмечать красоту своей дочери, делать ей комплименты, дарить подарки. Особенно важно получать такие знаки внимания в подростковом возрасте, когда есть риск, что дочь может пойти искать эти комплименты на улице от сверстников.

Именно поэтому в воспитании стоит придерживаться двух критериев:

Во-первых, быть примером своему ребенку.

Во-вторых, создавать среду общения с самого раннего возраста.

Посещайте медресе, детские исламские студии, то есть привяжите сердце ребенка к мечети, согласно хадису. Создавайте детям исламский круг общения, отправляйте в исламские летние лагеря, ходите в гости и сами приглашайте гостей. Вместе с дочерью выбирайте и шейте хиджабы.

С раннего детства включайте в игры элементы закрытой одежды. Проигрывайте, как куклы дома носят красивые и нарядные одежды, а на улицу они выходят в закрытой и скромной. Рисуйте рисунки по данной тематике. Одевайте куклы в хиджабы.

Когда девочка станет старше и придет время идти в школу, то пробуйте уже в младшей школе и средней школе надевать хиджабы. До школы ваша дочь уже привыкла надевать хиджаб в мечеть или медресе, на детские праздники, а в школе можно пробовать носить его на выездные экскурсии или чаепития.

Таким образом, постепенно знакомя одноклассников с особенностями закрытой одежды. При этом уже в первом классе стоит стать уважаемой ученицей с хорошими знаниями и стремлением к учебе.

От чего бы хотелось обязательно предостеречь, так это от запугивания дочери Богом.

К сожалению, такое часто приходится слышать: «Не будешь носить платок — Аллах тебя покарает»; «За каждый открытый волосок — тысячи лет ада» и т.п.

Даже если вы заставите сейчас носить платок, то в будущем, скорее всего, дочь снимет платок, потому что стала старше и независимой от вас. Или будет продолжать его носить, но боясь и опасаясь именно вашей реакции.

С таким подходом к воспитанию ваши внуки и правнуки не смогут искренне проникнуть любовью к Исламу, т.к. их родители не смогут взрастить в них искренней любви ко Всевышнему, а знания, скорее всего, будут переданы лишь на уровне традиций. Хотя, конечно, всё по воле Творца.

Именно поэтому мы должны, в первую очередь, привить детям именно любовь ко Всевышнему, трепет перед Его Именем. А когда уже эта связь будет крепкой и нерушимой, лишь затем можем вводить знания о наказаниях и грехах.

Дай Всевышний нам преодолеть трудности в вопросах воспитания, решить проблемы с ношением хиджаба в учебных и иных заведениях. И ни в коем случае не опускать руки в данном вопросе, ведь иначе Аллах заменит наш народ другим народом.

В конце встречи Юлия Замалетдинова ответила на вопросы из зала, порекомендовала список литературы, пригласила прочитать свои статьи, выложенные на сайте mzagadki.ru Наконец, напомнила, что неоднократно подчеркивала важность атрибутики при воспитании детей, выражающейся в игрушках и играх.

Детская Студия «Муравейник» как раз выпустила игровой творческий набор с мечетью, о чем было рассказано. Также журнал «Светлячок и его друзья» во многом помогает при воспитании маленьких мусульман. И новинка — это лото «Детская языковая лаборатория» на четырех языках.

Всё это поможет мамам и папам, учителям и воспитателям при воспитании мусульман в немусульманской стране.

Специально для журнала «Мусульманка»

 Июнь, 2013